Bài khảo sát chất lượng học kì II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2023-2024 - Đề 1 (Có đáp án)

Nội dung text: Bài khảo sát chất lượng học kì II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2023-2024 - Đề 1 (Có đáp án)

1. MA TRẬN KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II – LỚP 4 NĂM HỌC: 2023 - 2024 Mạch kiến thức, kỹ năng Số câu, Mức Mức Mức Mức 1 Tổng Số điểm 2 3 4 Đọc hiểu văn bản: - Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài đọc. Số câu 4 1 5 - Hiểu nội dung của bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc. - Giải thích được chi tiết trong bài bằng suy luận trực tiếp. 1; - Nhận biết được hình ảnh, nhân vật Câu số 5 hoặc chi tiết trong bài đọc; biết liên 2;3;4 hệ những điều đọc được với bản thân và thực tế. Số điểm 2 1,5 3,5 Kiến thức tiếng Việt: 1 1 1 3 - Biết tìm và xác định trạng ngữ, chủ Số câu ngữ, vi ngữ - Nhận biết và tìm đúng trạng ngữ Câu số 6 7 8 - Biết đặt câu sử dụng dấu ngoặc kép Số điểm 1,5 1 1 3,5 Tổng Số câu 3 1 2 2 8 Số điểm 2 1 2 2 7 Phần viết *Mở bài - Giới thiệu về cây em định tả Thân bài a. Tả bao quát b. Tả chi tiết từng bộ phận của cây c. Công dụng, kỉ niệm về cây đó Kết bài - Tình cảm của em đối với cây đó Tổng Số câu 1 Số điểm 10
2. SBD: BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Người coi Người chấm Phòng thi: HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023-2024 (Ghi tên) (Ghi tên) Điểm: Môn Tiếng Việt - Lớp 4 (Thời gian làm bài: 40 phút) Bằng chữ: A.PHẦN KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) I. Đọc thành tiếng (3 điểm) II. Đọc hiểu và làm bài tập ( 7 điểm) NẾU ƯỚC MƠ ĐỦ LỚN Tôi chú ý đến cô bé ấy khi thấy cô rất ham mê bóng rổ. Có lần, hai bác cháu nói chuyện, cô bé bảo: “Cháu muốn vào đại học. Nhưng cháu chỉ có thể theo học nếu có học bổng. Cháu nghĩ nếu chơi bóng thật xuất sắc, sẽ nhận được học bổng. Ba cháu bảo nếu ước mơ đủ lớn, những chuyện khác chỉ là chuyện nhỏ.” Một hôm, thấy cô bé buồn, tôi hỏi, cô trả lời: - Các huấn luyện viên bảo cháu hơi thấp, không thể chơi cho đội hạng nhất. Như vậy thì nói gì đến học bổng được nữa! - Ý ba cháu thế nào? - Ba cháu bảo: “Các huấn luyện viên sai bét, vì họ không hiểu được sức mạnh của ước mơ. Nếu con thực sự muốn thì không gì có thể ngăn cản con, ngoại trừ một điều – thái độ của chính mình!” Năm cuối bậc phổ thông, đội bóng của cô giành giải vô địch toàn quốc, cô được cấp học bổng vào đại học. Vừa vào trường, cô nhận được tin dữ: ba bị ung thư. Trước khi qua đời, ông nắm lấy bàn tay cô, gắng sức nói: “Tiếp tục ước mơ con nhé! Đừng để ước mơ của con chết theo ba.” Những năm tiếp theo quá khó khăn đối với cô. Nhưng cô đã hoàn tất chương trình đại học một cách xuất sắc. Bởi vì mỗi khi muốn bỏ cuộc, cô lại nhớ lời ba: “Nếu ước mơ đủ lớn, con có thể làm được mọi việc”. Và tôi nghe cô nói với bạn bè: “Nếu ước mơ đủ lớn, những điều còn lại chỉ là chuyện nhỏ.” Dựa vào nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu Câu 1. Cô bé buồn phiền vì điều gì?( 0,5 điểm) a. Không đủ chiều cao để chơi cho đội bóng rổ hạng nhất. b. Không đủ tiền để tham gia khoá huấn luyện của đội bóng quốc gia. c. Không có học bổng để theo học đại học. d. Các huấn luyện viên không nhận vào đội bóng rổ của trường. Câu 2. Em hãy điền cụm từ còn thiếu vào chỗ chấm:(0,5 điểm)
3. Các huấn luyện viên sai bét, vì họ không hiểu được Nếu con thực sự muốn thì không gì có thể ngăn cản con, ngoại trừ một điều – của chính mình! Câu 3. Câu nói “Đừng để ước mơ của con chết theo ba.” ý nói gì? ( 0,5 điểm) A. Đừng ước mơ như ba! B. Đừng chết theo ba! C. Đừng ước mơ! D. Đừng từ bỏ ước mơ! Câu 4. Nhờ biết ước mơ, cô bé trong câu chuyện đạt được điều gì?( 0,5 điểm) a. Đội bóng của cô giành giải vô địch toàn quốc, cô được cấp học bổng vào đại học và hoàn tất chương trình đại học một cách xuất sắc. b. Đội bóng rổ của cô giành giải vô địch toàn quốc và được đi thi đấu quốc tế. c. Cô nhận được học bổng toàn phần vào một trường đại học danh tiếng. d. Đội bóng của cô giành giải vô địch toàn quốc, cô được cấp học bổng vào trường đại học và được một chuyến du lịch Châu Âu. Câu 5. Hãy viết 1- 2 câu về ước mơ của em. ( 1,5 điểm) . Câu 6: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:( 1,5 điểm) Dưới chân đê, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ. Câu 7: Điền trạng ngữ thích hợp vào chỗ chấm trong mỗi câu sau:( 1 điểm) a , hoa phượng nở đỏ rực. b , em luôn cố gắng học tập tốt. Câu 8. Viết một câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm mà em yêu thích( 1 điểm) B. Viết (10 điểm) Đề bài: Em hãy tả một cây ở sân trường đã gắn bó với em và bạn bè.
4. GỢI Ý ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I. Đọc - hiểu (5 điểm) Câu Đáp án Biểu điểm Câu 1 B 0,5 điểm Câu 2 - sức mạnh của ước mơ 0,5 điểm - thái độ Câu 3 D 0,5 điểm Câu 4 A 0,5 điểm Câu 5 Ví dụ : Em ước mơ là cô giáo . 1,5 điểm
5. Câu 6 Dưới chân đê /, đàn trâu/ đang thung thăng gặm cỏ. 1,5 điểm TN CN VN Câu 7 a. Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực. 1 điểm b. Để trở thành học sinh giỏi, em luôn cố gắng học tập tốt Ví dụ: Tác phẩm “ Quả ngọt cuối mùa” giúp em hiểu thêm về tình cảm của người bà giành cho con cháu. Câu 8 1 điểm II. Viết bài văn (10 điểm) * Viết được bài văn có bố cục rõ ràng: A.Mở bài (1 điểm): Giới thiệu về cây mà em định tả. B. Thân bài (8 điểm) a. Tả bao quát b. Tả chi tiết từng bộ phận của cây c. Công dụng, kỉ niệm về cây đó C. Kết bài(1 điểm) Tình cảm đối với cây đó .