Bài kiểm tra định kì giữa học kì II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Gia Thượng - Đề 1 (Có đáp án)

Nội dung text: Bài kiểm tra định kì giữa học kì II môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Gia Thượng - Đề 1 (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THƯỢNG Thứ ngày tháng năm 2022 Họ và tên: BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Lớp: 4 . MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4 Năm học: 2021 – 2022 (Thời gian làm bài: 40 phút) Điểm Nhận xét của giáo viên Đọc tiếng: . Đọc hiểu: . I. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 điểm) Giáo viên kiểm tra từng học sinh vào các tiết ôn tập. II. ĐỌC HIỂU: ( 7 điểm) Đọc thầm văn bản sau: CÂY XOÀI Ba tôi trồng một cây xoài. Giống xoài quả to, ngọt và thơm lừng. Mùa xoài nào cũng vậy, ba đều đem biếu chú Tư nhà bên vài ba chục quả. Bỗng một năm gió bão làm bật mấy chiếc rễ. Thế là cây xoài nghiêng hẳn một nửa sang vườn nhà chú Tư. Rồi đến mùa quả chín, tôi trèo lên cây để hái. Sơn (con chú Tư) cũng đem cây có móc ra vin cành xuống hái. Tất nhiên tôi ở trên cây nên hái được nhiều hơn. Hái xong, ba tôi vẫn đem biếu chú Tư vài chục quả. Lần này thì chú không nhận. Đợi lúc ba tôi đi vắng, chú Tư ra đốn phần cây xoài ngã sang vườn chú. Các cành thi nhau đổ xuống. Từng chiếc lá xoài rơi lả tả, nhựa cây ứa ra. Ba tôi về thấy vậy chỉ thở dài mà không nói gì. Mùa xoài lại đến. Lần này, ba tôi cũng đem biếu chú Tư vài chục quả. Tôi liền phản đối. Ba chỉ nhỏ nhẹ khuyên tôi: - Chú Tư sống dở, mình phải sống hay như thế mới tốt, con ạ! Tôi tức lắm nhưng đành phải vâng lời. Lần này chú chỉ nhận mấy quả thôi. Nhưng từ đó cây xoài cành lá lại xum xuê. Đến mùa, cây lại trĩu quả và Sơn cũng chẳng còn ra tranh hái với tôi nữa. Đơn giản thế nhưng ba tôi đã dạy cho tôi cách sống tốt ở đời. Mai Duy Quý * Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời phù hợp nhất và làm bài tập sau: Câu 1. Ai đã trồng cây xoài? A. Ông bạn nhỏ. B. Mẹ bạn nhỏ. C. Ba bạn nhỏ. D. Bạn nhỏ Câu 2. Vì sao cây xoài nhà bạn nhỏ trong câu chuyện lại nghiêng sang vườn nhà hàng xóm ? A. Vì tán cây lan rộng B. Vì gió bão làm bật rễ C. Vì cây mọc trên đất của cả hai nhà D. Vì cây to quá
2. Câu 3. Tại sao chú hàng xóm lại không nhận xoài biếu như mọi năm? A. Vì chú không thích ăn xoài. B. Vì xoài năm nay không ngon. C. Vì chú ấy cũng có xoài D. Vì chú thấy con mình cũng hái xoài. Câu 4. Đợi lúc ba bạn nhỏ đi vắng chú Tư đã làm gì? A . Dựng phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú lên. B . Chặt phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú. C . Để nguyên phần cây xoài bị ngã ở vườn nhà mình. D. Không làm gì cả. Câu 5. Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi ba bảo bạn mang xoài sang biếu chú Tư? A . Tức giận. C . Không nói gì. B. . Vui vẻ. D. Bình thường Câu 6. Ba của bạn nhỏ đã có thái độ như thế nào khi thấy cây xoài bị đốn phần cành ngả sang nhà hàng xóm? A. Tứ giận và cãi nhau với nhà hàng xóm. B. Vui vẻ sang nói chuyện với hàng xóm. C. Thở dài không nói gì, vẫn tiếp tục sống tốt và biếu xoài. D. Không tỏ thái độ gì? Câu 7. Bạn nhỏ đã rút ra điều gì qua câu chuyện này? A. Không nên cãi nhau với hàng xóm B. Bài học về cách sống tốt ở đời C. Không nên chặt cây cối D. Không nên đối xử tốt với hàng xóm Câu 8: Câu: “ Giống xoài quả to, ngọt và thơm lừng.” Thuộc kiểu câu nào? A. Câu kể Ai là gì? B. Câu kể Ai thế nào ? C. Câu kể Ai làm gì ? D. Câu khiến. Câu 9: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: Ba tôi đem biếu chú Tư vài chục quả xoài. A. CN: Ba tôi ; VN: đem biếu chú Tư vài chục quả xoài. B. CN: Ba ; VN : tôi đem biếu chú Tư C. CN : Ba tôi ; VN : vài chục quả xoài. D. CN : Ba ; VN: đem biếu chú Tư vài chục quả xoài. Câu 10: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: Tiếng lá rơi xào xạc. A. CN: Tiếng lá ; VN: rơi xào xạc. B. CN: Tiếng lá rơi ; VN : xào xạc. C. CN : Tiếng ; VN : lá rơi xào xạc. D. CN : lá ; VN: rơi xào xạc. Câu 11: Tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau đây là gì ?
3. Chú hề bước vào phòng công chúa, thấy cô bé nằm bên cửa sổ, mắt ngắm nhìn vầng trăng tỏa sáng trên bầu trời, tay nâng niu vầng trăng bé nhỏ gắn trên chiếc dây chuyền ở cổ. - Làm sao mặt trăng lại chiếu sáng trên trời trong khi nó đang nằm trên cổ công chúa nhỉ? - Chú hề hỏi. Công chúa nhìn chú hề, mỉm cười. A. Dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật B. Dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu C. Cả hai đáp án trên đều đúng D. Liệt kê các ý kiến Câu 12: Chọn đáp án đúng dưới những tính từ có trong bài: A. to, ngọt, thơm lừng, lả tả B. ba , cây xoài, thơm lừng C. tốt , ngọt , biếu D. thơm , khuyên , ngã Câu 13: Thành ngữ : “Nhường cơm sẻ áo” có nghĩa là: A. Sống phiêu bạt, long đong, chịu nhiều khổ sở B. Làm ăn cần cù, chăm chỉ C. Đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn D. Lao động vất vả cực nhọc Câu 14: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm trong câu sau: Bạn ấy rất hiểu bài nhưng nên không dám phát biểu. A. Hèn nhát B. Bạo gan C. Nhút nhát D. Ý A,B đúng GV trông, chấm CMHS kí và ghi rõ họ tên
4. B. KIỂM TRA VIẾT I. Chính tả (4 điểm) Nghe – viết: Bài ” Hoa giấy” ( TV 4, Tập 2, Trang 107) II. TẬP LÀM VĂN (6 điểm) Đề bài: Em hãy tả một loại cây ăn quả ( hoặc cây bóng mát ) mà để lại cho em nhiều ấn tượng nhất.
5. ĐÁP ÁN CHẤM ĐIỂM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT –Lớp 4 A. PHẦN ĐỌC I. Đọc thành tiếng: (3 điểm) II. Đọc hiểu: (7 điểm) Câu Đáp án Điểm 1 C 0.5 2 B 3 D 0.5 4 B 0.5 5 A 0.5 6 C 0.5 7 B 0.5 8 B 0.5 9 A 0.5 10 B 0.5 11 C 0.5 12 A 0.5 13 C 0.5 14 C 0.5 B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I. Chính tả (4 điểm) - Tốc độ viết đạt yêu cầu: 1đ - Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ - Cứ mắc một lỗi chính tả trừ 0,25 đ. - Trình bày đúng quy định: 1đ II. Tập làm văn: ( 6 điểm). 1. Yêu cầu: - Học sinh xác định đúng đề bài, viết được bài văn hoàn chỉnh đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), kết hợp bộc lộ cảm xúc của người viết. - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. - Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch đẹp.
6. 2. Cách đánh giá, cho điểm: - Mở bài: (1điểm) Giới thiệu được cây sẽ tả. - Thân bài: (4 điểm) + Nội dung (2 điểm): tả được bao quát đến từng bộ phận nổi bật của cây định tả. + Kĩ năng (2 điểm): trình bày đúng bố cục bài văn miêu tả (gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài); sắp xếp ý logic, rõ ràng + Cảm xúc (1 điểm): thể hiện tình cảm dành cho cây đó. - Kết bài: (1 điểm) Nêu được cảm nghĩ, cách chăm sóc, bảo vệ, lợi ích cây đó. - Chữ viết, chính tả: 0,5 điểm. - Dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm. Tùy theo bài viết mà trừ 0,5 - 1 - 1,5 điểm,