Đề khảo sát học kì I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề khảo sát học kì I môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2023-2024 (Có đáp án)

1. Số báo danh: BÀI KHẢO SÁT HỌC KÌ I Người coi Người chấm Phòng thi : NĂM HỌC 2023 - 2024 (Kí và ghi tên ) ( Kí và ghi tên ) Môn Tiếng Việt - Lớp 4 Điểm : (Thời gian làm bài : 60 phút ) Bằng chữ: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt ( 5 điểm) a) Đọc thầm bài văn sau: Bộ sách Chân trời sáng tạo, SGK TV 4 trang 123 tập 1 HẠT TÁO ĐÃ NẢY MẦM Cô bé đem hạt táo đẹp nhất gieo vào chiếc chậu đất ngoài ban công, thầm ước ao từ đó sẽ mọc lên một cây táo. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy. Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày với niềm tin chắc chắn rằng ở đó sẽ mọc lên một cây táo. Một tuần rồi một tháng trôi qua, chậu đất vẫn im lìm, không có cây nào mọc lên cả. Có lẽ hạt táo chỉ nảy mầm được ở cánh đồng nhiều nắng gió. Nhưng cô bé vẫn không thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện ở ban công nhà mình. Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: “Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức dậy.”. Rồi một buổi sáng, có tiếng reo vui ngoài ban công của cô bé: “Chào bạn táo!” Vậy là cây táo đã nảy mầm với hai chiếc lá bé xíu non xanh. Rồi cây táo sẽ lớn lên, sẽ cho những chùm hoa táo trắng muốt, những trái táo căng mọng trĩu cành Mầm cây bé nhỏ ấy là bằng chứng rõ ràng cho một niềm tin: gieo hạt lành, ắt sẽ được quả thơm. Chào mầm cây bé nhỏ đã đến nơi này, đợi ngày nở hoa để đáp lại niềm tin hồn nhiên của cô bé. b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu của bài tập Câu 1: a) Cô bé đem hạt táo đẹp nhất gieo vào đâu? A. Thùng xốp ngoài vườn. B. Chậu đất ngoài ban công. C. Hộp nhựa trong nhà. D. Thùng gỗ trong nhà. b) Cô bé ước ao điều gì khi gieo hạt táo? A. Cây táo lớn thật nhanh. B. Cây táo sai trĩu quả. C. Một cây táo sẽ được mọc lên. D. Cây táo sẽ cho những chùm quả thơm ngọt, cô bé ao ước được ăn quả táo. Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy cô bé rất hi vọng hạt táo sẽ nảy mầm? A. Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày với niềm tin chắc chắn rằng ở đó sẽ mọc lên một cây táo. B. Khi một tuần trôi qua mà không có cây nào mọc lên, cô bé vẫn không thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện ở ban công nhà mình.
2. C. Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: "Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức dậy". D. Tất cả đáp án trên. Câu 3: Hình ảnh cây táo trong tưởng tượng của cô bé có gì đẹp? A. Cây táo lớn lên cho cô bóng mát để cô có thể chơi thỏa thích ở ban công. B. Cây táo sẽ lớn lên, sẽ cho những chùm hoa trắng muốt, những trái táo căng mọng trĩu cành. C. Cây táo sẽ cho cô những trái táo ngon lành. D. Cây táo có thể bầu bạn cùng cô bé. Câu 4: Nội dung của bài đọc là gì? A. Miêu tả cây táo cô bé trồng. B. Kể về quá trình gieo trồng hạt táo của cô bé, đồng thời thể hiện tình yêu của cô bé đối với cây táo. C. Miêu tả hạt táo nảy mầm. D. Kể về quá trình trưởng thành của cây táo mà cô bé gieo trồng. Câu 5: Qua bài đọc, tác giả muốn nói điều gì? Câu 6: a) Câu dưới đây sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Rồi một buổi sáng, có tiếng reo vui ngoài ban công của cô bé: “Chào bạn táo!”. A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. b) Tìm tính từ chỉ màu sắc trong câu dưới đây? Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy. A. Xanh, trắng. B. Hoa táo, trắng. C. Chùm quả, lúc lỉu. D. Chùm quả, xanh. Câu 7: Gạch 1 gạch dưới danh từ, 2 gạch dưới động từ trong câu văn sau: Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức dậy . Câu 8: a) Đặt 1 câu kể, tả về một hiện tượng tự nhiên, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa? . b) Đặt 1 câu có sử dụng tính từ nói về đặc điểm của một hoạt động trong giờ học? . 2. Viết bài văn (5 điểm)
3. Đề bài: Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt. Bài làm
4. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I LỚP 4. NĂM HỌC: 2023 – 2024 1. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt ( 5 điểm) Câu Đáp án Điểm 1 a) B ( 0,25 điểm); b) C ( 0,25 điểm) 0,5 2 D 0,5 3 B 0,5 4 B 0,5 5 - Có công chăm sóc, gieo trồng thì sẽ gặt hái được quả ngọt. - Hoặc: Mầm cây là minh chứng rõ ràng cho một 1,0 niềm tin: gieo hạt lành, ắt sẽ được quả thơm. ( HS nói theo cảm nhận nhưng phải phù hợp với nội dung bài đọc) 6 a) B ( 0,25 điểm); b) A ( 0,25 điểm) 0,5 7 - Danh từ ( 0,25 điểm): hạt táo, mình, ngày, nước 0,5 - Động từ: (0,25 điểm): ngủ, tưới, thức dậy. 8 - Đặt câu đúng mỗi câu được 0,5 điểm. Nếu đầu 1 điểm câu không viết hoa, cuối câu không có dấu chấm trừ 0,25 điểm. VD: a)- Những chị mây diện những chiếc váy 0,5 điểm trắng muốt đang bay trên bầu trời xanh cao. - Chị gió nhón nhẹ chân qua làm cây cối đung đưa. - Ánh nắng nhảy nhót khắp cánh đồng. b) Trong giờ sinh hoạt lớp 4A, các bạn đang bàn luận xôn xao về chủ đề cô vừa mới đưa ra. 0,5 điểm 2. Viết bài văn (5 điểm) Bố cục Điểm Chính tả Toàn bài chữ viết sạch đẹp, không sai lỗi chính tả 1 được 1 điểm , sai 5 lỗi trở lên trừ đi 1 điểm, toàn bài nếu viết đúng chính tả nhưng chữ xấu trừ đi 0,5 điểm Tập làm văn - Viết bài văn miêu tả con vật đúng bố cục gồm 3 4 phần - Dùng từ, đặt câu đúng, viết sáng tạo giàu cảm xúc
5. Giới thiệu con vật định tả là con gì, một con 0,5 hay cả bầy (Con vật đang ở đâu? Em thấy con Mở bài vật này vào lúc nào?) - Tả đặc điểm hình dáng bên ngoài của con vật + 3 +Tả bao quát: vóc dáng, bộ lông hoặc màu da. +Tả từng bộ phận: đầu (tai, mắt ), thân hình, chân, đuôi. - Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật: Thân bài +Tả một vài biểu hiện về tính nết, thói quen của con vật. +Tả một số hoạt động chính của con vật: bắt mồi, ăn, kêu (gáy, sủa ) + Chú ý kết hợp tả một vài nét về cảnh hoặc người liên quan đến môi trường sống của con vật. Tình cảm của em với con vật (hoặc suy nghĩ, cảm 0,5 Kết bài xúc, điều mong muốn, đối với con vật). * Tùy theo mức độ bài viết của HS mà GV cho điểm