Đề kiểm tra cuối học kì I môn Tiếng Việt Lớp 4 (Có hướng dẫn chấm)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì I môn Tiếng Việt Lớp 4 (Có hướng dẫn chấm)

1. PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA TRƯỜNG TIỂU HỌC CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT Họ và tên: (Thời gian làm bài: 40 phút) Lớp: 4 Điểm Nhận xét của giáo viên Đề chính thức A. Đọc bài văn sau. CÁNH DIỀU TUỔI THƠ Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, sáo kép rồi sáo bè, như gọi thấp xuống những vì sao sớm. Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đấy là những ước mơ, khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hy vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi. (Theo Tạ Duy Anh) Câu 1: Bài văn tả gì? A. Cánh diều. B. Một buổi thả diều vào ban đêm huyền ảo. C. Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại. Câu 2: Cánh diều được miêu tả bằng những giác quan nào? A. tay, mắt B. tai, tay C. mắt, tai Câu 3: Trẻ em có những ước mơ, khát vọng đẹp khi thả diều như thế nào?
2. A. Trên bãi thả, đám trẻ mục đồng hò hét nhau thả diều thi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. B. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời C. Có cảm giác diều đang trôi trên dải ngân hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Câu 4: Tác giả gọi là “Cánh diều tuổi thơ” vì sao? A. Vì chỉ có trẻ em mới chơi trò thả diều. B. Vì những niềm vui sướng, những ước mơ, khát vọng của tuổi thơ được nâng lên từ những cánh diều. C. Vì tất cả những lý do đã nêu ở câu trả lời A và B. Câu 5: Trong câu văn :”Cánh diều mềm mại như cánh bướm”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? A. So sánh B. Nhân hóa C. Nhân hóa và so sánh II. TỰ LUẬN 1. Chính tả a) Điền ch hay tr vào chỗ chấm? Càng đến gần, những đàn im bay kín ời, cuốn theo những luồng gió vút làm tôi hoa cả mắt. im đậu en nhau ắng xóa trên những đầu cây mắm, cây chà là. b) Tìm tiếng bắt đầu bằng n hoặc l điền vào từng chỗ trống cho phù hợp. tưởng vội xu trí 2. Từ và câu a) Xếp các từ sau vào bảng cho phù hợp. nghe giảng, xanh biếc, điềm đạm, xây dựng, dọn dẹp, chăm ngoan, gầy gò, kiểm tra.
3. Động từ Tính từ . . . . b) Điền thêm bộ phận ”Làm gì?” vào chỗ trống để có câu kiểu Ai làm gì? a. Chú bướm b. Bà nội em 3. Tập làm văn Viết đoạn văn ngắn tả một thứ đồ chơi mà em yêu thích. . . HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN “TIẾNG VIỆT” LỚP 4
4. Bài 1. Em hãy khoanh vào chữ cái trước ý đúng 3điểm Câu 1 2 3 4 5 Khoanh đúng C C B B A Điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 05 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 5. Ví dụ: Cánh diều đã đem đến bao niềm vui sướng, ước mơ và những khát vọng tốt đẹp cho tuổi thơ. (hoặc) Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ. II. TỰ LUẬN 1. Chính tả a) (1 điểm) Mỗi từ điền đúng 0,2 điểm Càng đến gần, những đàn Chim bay kín trời, cuốn theo những luồng gió vút làm tôi hoa cả mắt. Chim đậu chen nhau trắng xóa trên những đầu cây mắm, cây chà là. b) (1 điểm) Điền đúng chính tả mỗi từ ngữ được (0,25 điểm) a. lí tưởng b. nóng vội c.xu nịnh d, lí trí 2. Từ và câu a) (1 điểm) Mỗi câu điền đúng 0,5 điểm. Ví dụ a. Những chú bướm bay lượn trên không. b. Bà nội em đang tưới rau. b) (1 điểm) Mỗi từ điền đúng 0,125 điểm. Động từ Tính từ nghe giảng, kiểm tra. xanh biếc, điềm đạm xây dựng, dọn dẹp chăm ngoan, gầy gò. 3. Tập làm văn (3điểm) Viết đúng bố cục đoạn văn - Trọng tâm của đề là tả một thứ đồ chơi mà em thích. - Bài viết cần làm rõ các ý sau: + Đồ chơi em yêu thích là cái gì? + Hình dáng bên ngoài của nó ra sao? Màu sắc? Kích thước? + Những điểm riêng biệt của đồ chơi đó là gì? - Bố cục rõ ràng, diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, câu viết đúng ngữ pháp, không sai chính tả - Tùy từng mức độ Gv cho điểm từ 0,25 đến 3 điểm. - Có thể chia điểm theo từng phần mở bài 0,5 điểm, thân bài 2 điểm, kết bài 0,5 điểm.