Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 học kì I - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi môn Tiếng Việt Lớp 4 học kì I - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI - NĂM HỌC: 2022 - 2023 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4B Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Số câu Tổng (20%) (40%) (30%) (10%) Mạch kiến thức, kỹ năng và số điểm TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu văn bản: - Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài đọc. Số câu 2 1 1 1 5 - Hiểu nội dung của đoạn, bài đã đọc, hiểu ý nghĩa của bài. - Giải thích được chi tiết trong bài bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra thông tin từ bài đọc. - Nhận xét được hình ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài đọc; Câu số 1,2 4 7 9 biết liên hệ những điều đọc được với bản thân và thực tế. Điểm 1 1 1 1 4 Kiến thức tiếng Việt: - Hiểu và sử dụng được một số từ ngữ thuộc các chủ điểm đã Số câu 1 2 1 1 5 học. - Sử dụng được dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. 5 - Tìm được từ cùng nghĩa, trái 3 6 8 10 nghĩa; biết phân biệt từ đơn, từ ghép, danh từ chung, danh từ riêng; nhận biết được động từ, tính từ, từ láy trong câu; Điểm 0,5 1.5 0,5 0,5 3 Tổng số câu 3 1 2 1 2 1 10 Tổng số điểm 1,5 2.5 2 1 7 Đọc hiểu : 7,0 điểm 7,0 Đọc thành tiếng: 85 tiếng / phút : 2,0 3,0 điểm Trả lời câu hỏi: 1,0 điểm Kiểm tra viết: Chính tả: (2 điểm) : Nghe 2,0 viết khoảng 85 chữ/15 phút Tập làm văn: Tả một đồ chơi mà em yêu 8,0 thích. (8 điểm)
2. ĐỀ THI MÔN TIẾNG VIỆT HỌC KÌ I - LỚP 4B NĂM HỌC: 2022-2023 PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC: (10điểm) A. Đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói: (3 điểm) - Học sinh bốc thăm một trong các bài sau đọc và trả lời 1 câu hỏi có trong bài đọc đó. - Ông Trạng thả diều - Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi - Vẽ trứng - Người tìm đường lên các vì sao - Văn hay chữ tốt - Cánh diều tuổi thơ - Trong quán ăn “Ba cá bống” B. Đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm) Đọc thầm bài sau và làm bài tập: CHA SẼ LUÔN Ở BÊN CON Năm 1989, tại Ác-mê-ni-a, một trận động đất lớn xảy ra, làm chết hơn 30 000 người trong 4 phút. Một người cha chạy vội đến trường học của con trai. Giờ đây, ngôi trường chỉ còn là một đống gạch vụn. Ông bàng hoàng, lặng đi, không nói được nên lời. Rồi ông nhớ lại lời hứa với con: “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con”. Nhìn ngôi trường đổ nát thì không thể hi vọng gì, nhưng ông không quên lời hứa đó. Ông cố nhớ lại vị trí lớp học mà ông vẫn đưa con đến hằng ngày, ông chạy đến đó và ra sức đào bới. Người ta kéo ông ra và an ủi: - Muộn quá rồi! Bác không làm được gì nữa đâu! Cảnh sát cũng khuyên ông nên về nhà vì đây là khu vực rất nguy hiểm. Nhưng với ai, ông cũng chỉ có một câu hỏi: “Anh có giúp tôi không?”, sau đó lại tiếp tục đào bới. 12 giờ . . . Rồi 24 giờ . . . Khi người ta lật một mảng tường lớn lên, ông bỗng nghe tiếng con trai. Ông mừng quá gọi to tên cậu bé. Có tiếng đáp lại: “Cha ơi con ở đây !” Ông ra sức đào. Mọi người cũng ào đến. Bức tường đổ đã tạo ra một khoảng trống nhỏ nên bọn trẻ còn sống. Ông vừa đào vừa gọi: - Ở đó thế nào hả con? - Chúng con có 14 đứa, chúng con đói và khát lắm - cậu bé nói lớn. Khi đã nhìn thấy lũ trẻ, ông bảo: - Các con chui ra đi! Để các bạn ra trước, cậu bé ôm lấy cổ cha mình nói: - Cha ơi! Con đã bảo các bạn là nếu còn sống, nhất định cha sẽ cứu con và các bạn mà. Theo truyện ÁC-MÊ-NI-A * Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây: Câu 1. Trận động đất ở Ác-mê-ni-a năm 1989 gây hậu quả lớn như thế nào?(0,5đ)(M1) a. Làm chết hơn 30 000 người trong 4 phút. b. Làm sụp đổ hoàn toàn một khu phố.
3. c. Làm một người cha phải chạy đến trường tìm con. d. Nhưng ông không quên lời hứa. Câu 2. Người cha nhìn thấy gì khi chạy đến trường của con trai? (0,5đ) (M1) a. Một mảng tường lớn của ngôi trường bị sụp. b. Ngôi trường chỉ còn là một đống gạch vụn. c. Ngôi trường chỉ còn là một hố sâu. d. Ngôi trường không còn gì cả. Câu 3. Vị ngữ trong câu kể “Ai làm gi?” do loại từ nào đảm nhiệm? (0,5đ) (M1) a. Danh từ và cụm danh từ b. Động từ và cụm động từ. c. Tính từ và cụm tính từ d. Tất cả các ý trên đều sai. Câu 4. Điều gì khiến người cha quyết tìm kiếm bằng được con trai? (1đ) (M2) a. Ông không tin là con trai mình có thể chết. b. Ông thấy tường lớp học của con trai ông không bị đổ. c. Ông nhớ lời hứa: “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con.” d. Ông chỉ nghĩ đến con trai của mình. Câu 5: (1đ) (M2) Trong câu: Ông vừa đào vừa gọi: - Ở đó thế nào hả con? Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng gì? Câu 6. Vị ngữ trong câu “Khi người ta lật một mảng tường lớn lên, ông bỗng nghe tiếng con trai.” là: (0,5đ) (M3) a. lật một mảng tường lớn lên b. bỗng nghe tiếng con trai c. ông bỗng nghe tiếng con trai. d. Tất cả các ý trên đều sai. Câu 7. Bài văn nói lên nội dung gì? (1đ) (M3) Câu 8. (0,5đ) (M3) Theo em, câu thành ngữ “Đứng núi này trông núi nọ” có nghĩa là gì? Câu 9. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về tình cha con? (1đ) (M4) Câu 10. Viết một đoạn văn từ 2-3 câu kể về hoạt động học của em ở lớp trong đó có sử dụng kiểu câu kể Ai làm gì? (0,5đ) (Mức 2) PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT A. Chính taû:(2 ñieåm) Bài viết: Vời vợi Ba Vì Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì hiện lên như hòn ngọc bích. Về chiều, sương mù tỏa trắng, Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sóng. Những đám mây nhuộm màu biến hóa muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực rỡ. B. Tập làm văn:(8 điểm) Đề: Em hãy kể một câu chuyện nói về một người có ý chí, nghị lực mà em được biết hoặc em đã được nghe, được đọc.
4. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KT HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT NĂM HỌC: 2022 – 2023 PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) - Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút trong các bài tập đọc do HS bốc thăm.(2 điểm) - Trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung đoạn đã đọc theo yêu cầu của giáo viên. (1 điểm) II. Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) Câu Đáp án Mức Điểm Ghi chú 1 a. Làm chết hơn 30 000 người trong 4 phút. 1 0,5 2 b. Ngôi trường chỉ còn là một đống gạch vụn. 1 0,5 3 b. Động từ và cụm động từ. 1 0,5 c. Ông nhớ lời hứa: “Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng 1 4 sẽ luôn ở bên con.” 2 5 - Có tác dụng báo hiệu bộ phận sau là lời nói của nhân 2 1 vật. 6 b. bỗng nghe tiếng con trai 3 0,5 7 Bài văn nói lên tình cảm yêu thương nồng nhiệt, cháy 0,5 bỏng, bất chấp mọi nguy hiểm của người cha dành cho 3 con trai khi con trai đi học ở trường xay ra sự cố đáng thương. 8 - Đứng núi này trông núi nọ có nghĩa là không bằng 3 1 lòng với cái mình hiện có, lại mơ tưởng tới một cái khác chưa phải là của mình. - HS có thể viết cách khác. 9 Câu chuyện giúp em hiểu tình cảm rất mãnh liệt, 1 thiêng liêng cao cả của người cha khi biết con gặp nạn 4 ở trường. - HS có thể viết cách khác. 10 Tùy mức độ học sinh viết để cho điểm 2 0,5 PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT : ( 10 điểm) I. Chính tả (nghe – viết) (2điểm) (khoảng 15 phút)
5. 1. Chính tả: 2 điểm - HS nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ khoảng 80 chữ/ 20 phút), chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ: trình bày đúng qui định, viết sạch đẹp : 1 điểm - Viết đúng, không sai lỗi nào : 1 điểm * Nếu viết sai 1 lỗi trừ 0.25 điểm, sai 2-3 lỗi: trừ 0.5 điểm, sai 4-5 lỗi: trừ 0.75 điểm * Nếu viết sai trên 5 lỗi : 0 điểm II. Tập làm văn: (8điểm) (khoảng 35 phút) * Phần nôi dung:( 6 điểm ) kể được câu chuyện đúng yêu cầu ,đầy đủ 3 phần a)Mở bài : Giới thiệu được câu chuyện 1 đ b)Thân bài : 4 điểm ( Biết kể đầy đủ nội dung câu chuyện) c) Kết bài : 1điểm *Phần trình bày:( 2 điểm) + Chữ viết, chính tả (0,5 điểm) Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp, viết đúng + Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết đúng ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, lời văn tự nhiên, chân thực. + Sáng tạo (1 điểm) Bài viết có sự sáng tạo.Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm: 7,5 – 7 – 6,5 – 6 – 5,5 – 5 – 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 – 0,5. Giáo viên ra đề